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故事:河马村长

故事:河马村长

小朋友,森林里建了一个动物村,来了很多很多小动物(有母鸡太太、牛先生、猪小姐等),它们你一言、我一语,在商量事情呢,让我们猜猜它们在商量什么?

师:小朋友的想法非常奇特,小动物们究竟在商量什么呢?让我们来听一听!.听了故事,小朋友来说说小动物们在干什么啊(选村长)?谁当上了村长啊(大河马)?它为什么能当上我用动物图片要幼儿直观,让孩子们说说自己所看到的图片中动物们围在一起在商量着什么呢。这问题一抛出,幼儿们都展开了充分的想象,(它们在商量玩什么,商量吃什么,商量让谁来当村长等)根据幼儿的回答让幼儿来说说那你觉的谁会当上"村长",它为什么会当上村长呢。(我觉的是小兔子,因为它会拔萝卜。我觉的是牛,因为它力气大。我觉的是母鸡,因为它会下蛋,我觉的是河马,因为它嘴巴大等)孩子根据自己的想像说出了自己不同的意见,都讨论的很热烈。接下来我给幼儿们讲述了故事的第一部分,让孩子们听完后来说说到底是谁当上了村长(原来是大河马),但大部分幼儿都不明白"村长"的含义。这是我没想到的,孩子们根本不明白村长是做什么的。我换了"领导"这个词,立刻得到了回应(村长就是领导,管大家的,指派工作给大家做,保护村里的人的等)。我出示了PPT图片,让幼儿看图片,给他们讲述了故事的第二部分。让幼儿自己从图片中去看大河马给小动物们安排的工作,孩子们眼睛都很亮,都能看出大河马给小动物们安排的工作都不对,大河马没有尽到做村长的责任,都明白了什么是"责任"。幼儿也能根据动物们的特性重新分工。《河马村长》这个故事幽默、诙谐的趣味性深深的打动了我和孩子们,整个活动下来,比我想象中要顺利,活动的难点在于能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。但是幼儿们都发挥的很好

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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