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看---好玩的方舟

 

 

---好玩的方舟

 

“生命在于运动,健康源于体育”。国家兴体育则国强,社会兴体育则安康。就一个国家而言,儿童是否崇尚运动、学校是否重视体育,将关乎民族与国家的未来。 幼儿园是教育人,培养人的“学校”,所以幼儿体育要成为培养未来人的“教育活动”。我们为了培养幼儿强健肢体,良好的人格与心理品质,特地引进推出《运动方舟》创新体育课程。

幼儿园体育究竟要做什么、能做什么?体育不仅包括体能的锻炼也包括技术的教学和品质的培养。我们认为培养幼儿强健的体能指导、幼儿掌握“运动的方法”形成、幼儿“优良的品质”,才是我们幼儿园体育的根本与目标。21世纪中国的幼儿园体育需要“真体育”的实践,科学运动的规范,创意创新的探索。我们希望“《运动方舟》幼儿体能运动课程”的推出,能给幼儿体育带来理念的更新、创意的启发我们更希望。《运动方舟》幼儿体能运动课程”在提升幼儿教师的体育“专业素养”方面,在锻炼幼儿“身体素质”方面在培养幼儿“良好品质”方面,发挥应有作用独具特色。《运动方舟》器械能在幼儿体能锻炼过程中一物多用一物多变一物多练体育与幼儿体育“体育”对我们来说似乎非常熟悉儿童教育中的“体育”是一种在体育教师(幼儿教师)有目的、有计划的指导下通过科学的大肌肉练习活动促进儿童发展的“身心锻炼活动”。我们的幼儿体育是以1、促进儿童健康发展”为宗旨2、以“幼儿安全第一”为原则3、以提高儿童身体素质、心理品质为目的我们落实以幼儿为本的教育理念以锻炼幼儿身心促进健康成长为中心切不可玩乐化娱乐化更不超越幼儿发展水平进行运动竞技训练和比赛.我们的教育理念具有时代性与时俱进不断进步更新教育是培养人理念要先行.我们幼儿园体育的理念养成幼儿健康的体态激发幼儿的良好情绪发展幼儿的基本动作提高幼儿的身体素质培养幼儿坚强的意志自律守纪的品德”的教育活动.我们幼儿园体育的目标:1.养成基本的健康体态;2.能适应冷热变化的环境;3.基本动作发展良好;4.身体素质全面发展;5.掌握运动的基本方法;6.保持良好的情绪状态;7.形成良好的心理品质:8.具有初步的自我保护能力;9.养成爱好体育锻炼的习惯《运动方舟》课程倡导阳光体育,阳刚体能的锻炼。《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法推广高效的幼儿体能运动。《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能体育不仅包括体力的锻炼也包括技术的教学和品质的培养因为这些都包括在身体器官内其目的是发展人的坚忍不拔英勇无畏和自我克制等道德品质我们的教师的责任是把科学运动的方法传授给幼儿让孩子用正确的方法来进行体育锻炼高效组织的体育活动来提高幼儿的体能培养儿童良好的心理品质。

体育游戏可以培养对正义、节制、克己、诚实、忠诚、友爱以及公正无私的正确理解并能通过游戏培养孩子们的勇敢、忍耐、坚定和谨慎的精神。

我们深信健康是生活的出发点也就是教育的出发点我们把幼儿健康当作幼儿园里面第一重要的事情健康是人一生的幸福源泉是我们的生活追求。幼儿园体育是一门科学是一门艺术是一门学问体育教学需要我们认真、谨慎、细致的进行思考研究、探索实践、创意创新瞧我们的方舟还可以用来拼接各种各样的机器人孩子到了适当的年纪开始发挥他们无比的好奇心与想象力拼接是培养锻炼儿童智力最好的教玩具它提供更多的机会去发挥他们的想象力和创造力发展孩子们的空间知觉及对建筑科学的兴趣。

 

 

 

 

 

 

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