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个案跟踪观察记录----变废为宝的能力(3)

跟踪观察记录

观察时间

2019.4.3

观察地点

活动室

观察对象

牛牛

观察内容

变废为宝的能力

 

 

 

表演区里传来了小朋友快乐的笑声,闻声望去:是一群女孩子在挑选着表演的服装,再看看服装可都是有环保袋、垃圾袋制作而成的,当然这些都是我们家长配合的结果。

就在这时,有个小朋友突然喊起来“哎呀!这衣服坏了呀,怎么这么不结实啊。”正在表演节目的牛牛跑来一看:“别急。”一副胸有成竹的样子,说着便去美工区,找来了双面胶和手工纸,大家都很奇怪。这是垃圾袋做的,用纸能粘上去吗?只见,牛牛将纸剪成小花状,并在背面粘上双面胶,贴在的破损处,这样衣服暂时被修理好了。

该幼儿在活动中,能够大胆的进行自主创作,对环保有一定的了解,并乐意将废旧物品进行再创造。在游戏活动中,能够运用自己的想法去帮助别人解决困难,在帮助的过程中,是其他幼儿也了解到材料的互通性。

1.利用生活中的问题,引导幼儿想想解决策略,提高幼儿动手能力的同时,增强幼儿环保意识。

2.鼓励幼儿结合家长的创作方法,设计制作自己的环保服饰。

3.寻找更多安全无毒的环保材料,便于幼儿创造性地创造。

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