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运动方舟 筑梦清华

 

 

运动方舟 筑梦清华——清华实验幼儿园开展《运动方舟》幼儿体能运动课程培训

 

 

3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿期是身体动作发展的重要时期,要开展丰富多样,适合孩子年龄特点的各种身体活动。为提高幼儿的身体素质、促进幼儿身心得到全面健康发展,增强教师以游戏的形式开展幼儿体能的锻炼,促进我园教师的教育教学能力、体能创新能力,专业化发展。近日,我园邀请了深圳大学陆克俭教授团队的专业体能老师——郭剑锋老师,为本园教师开展《运动方舟》幼儿体能运动课程培训,全面提高教师队伍的体能教学能力。

 

 

 



 

 

 



第一天的培训在老师的期盼中开始啦!

培训过程中,郭老师首先针对幼儿体能运动基本动作与基本口令进行了全员培训,详细的为教师们讲解了户外体育活动组织的口令、动作、信号、手势。在进行理论讲解时,郭老师还亲身示范每个动作,讲解清晰、透彻,动作准确、到位,让每位教师更加直观、形象的了解到每个动作的动作要领。

 

 

 



 

 

 



 

实践是检验真理的唯一标准,在理论学习的基础之上,郭老师带领教师在操场上实操练习。瞧!认真学习的老师们真可爱。

 

 

 



 

 

 



第二天的培训活动在动感十足的橄榄球操中拉开帷幕......

教师们手持橄榄球随着动感的音乐进行了《活力小将》橄榄球操的学习,操节学习完之后,郭老师还向我们介绍了“运动方舟”器材的配置和收纳。在介绍方舟器材设计特点后,又组织教师们讨论器材锻炼的功能。讨论过程中,教师们自组团队进行创设,每组队员通过商讨搭建出自己团队相关的运动方舟吉祥物、团队口号和队名,教师们积极主动探索、操作、体验,氛围非常活跃。最后,郭老师还请每队代表进行每组器械功能的介绍,并与教师们进行器材功能的一一研讨,拓展了教师们对器材使用方法的创新能力,更直观的体会到“运动方舟”器材一物多用、一物多变、一物多练的创新变化。

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 



 

 



为了配合本次培训活动的实效性,幼儿园还特邀请本园大班的孩子参加了《运动方舟》体育教学活动。

首先,郭老师结合《运动方舟》课程教材,为教师们讲授关于体育教学活动的构成要素,大家认真聆听纷纷记录。接着,教师们观摩了由郭老师组织开展的一节体育活动《寻找神秘树》。孩子们在郭老师的口令和手势下,进行队列队形变化练习,以及助跑、跨跳等基本动作要领的学习。通过此节活动的学习,不仅提高了幼儿对体育活动参与的积极性,同时也培养幼儿团结合作的精神。

看!孩子们玩得多开心呀。

 

 

 



瞧!老师们也积极参与到《最佳小选手》体育活动当中来啦。整个活动在郭老师的引导下,老师们切实感受到体育活动的形象化、趣味化和情景化。

 

 

 



第三天培训的主要内容是幼儿各年龄段的早操活动学习......

首先,郭老师进行了幼儿各年龄段早操活动内容的介绍,接着组织教师们分年龄段学习《运动方舟》幼儿体能运动早操活动。郭老师带领教师们利用方舟体育器械,学习了早操活动中的走跑交替、队列队形、基本体操、体能锻炼、放松活动。通过早操活动与方舟器械的结合,能强健幼儿的体魄,增强幼儿走、跑、跳、钻、爬等各项能力,塑造幼儿阳光的性格,培养幼儿积极的情绪等。一起来看看老师们运动方舟早操展示吧!

 

 

 



 

 

 



 

 



为期三天的《运动方舟》幼儿体能运动课程培训,在培训团队冯本会老师为我园授牌仪式中圆满结束。

 

 

 



 

 



 

 



教师们通过本次培训活动,对《运动方舟》幼儿体能运动课程的核心理念和课程的特点有了初步的认识。增强了户外体育活动的实效性、科学性和趣味性,促进了幼儿身心健康全面发展。相信教师在今后的教学中,能够正确引领孩子,让孩子体验到《运动方舟》幼儿体能课程带来的乐趣,促进孩子身心健康、和谐的发展。

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